心理教師正在為學(xué)生上心理課。

近期，廉江市以吉水鎮(zhèn)為試點(diǎn)，成功開展兩期教師心理技能專項(xiàng)培訓(xùn)，累計覆蓋370余名中小學(xué)教師，以點(diǎn)帶面破解基層心理健康教育難題，開啟全市青少年心靈守護(hù)新篇章。

此次培訓(xùn)聚焦教師心理育人能力提升與家校社協(xié)同育人體系構(gòu)建，創(chuàng)新打造“理論筑基+實(shí)踐賦能+協(xié)同增效”完整閉環(huán)。廉江市教育局特邀高校心理學(xué)專家、一線心理教師及專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)者授課，讓教師系統(tǒng)掌握學(xué)生心理問題識別、情緒管理、危機(jī)干預(yù)等實(shí)用技能。同時,聯(lián)動市融媒體中心推出家長心理主題直播，引導(dǎo)家長從心理健康教育“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”，有效破解基層教師專業(yè)能力不足、資源匱乏、家校協(xié)同難度大等現(xiàn)實(shí)問題。

據(jù)介紹，該模式面向中小學(xué)心理工作管理者、心理老師及班主任開展系統(tǒng)化培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校建立監(jiān)測預(yù)警和干預(yù)機(jī)制，借助融媒體平臺形成家校社協(xié)同育人的心理技能閉環(huán)。目前，試點(diǎn)培訓(xùn)的成效已初步顯現(xiàn)。

“每周三上午的心理課讓我們學(xué)得輕松快樂，不再帶著緊繃的心情學(xué)習(xí)。”吉水鎮(zhèn)中心校學(xué)生明顯感受到老師對同學(xué)們情緒和身心健康的關(guān)注。該校老師吳鳳坦言，此前學(xué)校心理健康教育面臨專業(yè)能力不足、資源匱乏、家校協(xié)同難等挑戰(zhàn)，培訓(xùn)后工作開展更有方向和底氣。

“教育部十條措施出臺后，我們更加堅定全員育人方向。”廉江市教育局專職副書記彭秋幸表示，將系統(tǒng)總結(jié)吉水試點(diǎn)培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化形成可復(fù)制、可推廣的標(biāo)準(zhǔn)化方案，逐步向全市各鎮(zhèn)（街）全面推廣，推動心理健康教育從“試點(diǎn)突破”到“全域覆蓋”、從“廣覆蓋”到“深融合”的跨越。

此次系列培訓(xùn)通過專業(yè)化、系統(tǒng)化教師賦能，不僅為青少年健康成長筑牢心靈防線，更助力培養(yǎng)人格健全、積極向上的時代新人，為廉江市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力，也為區(qū)域心理健康教育發(fā)展提供了寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。